​ “For unto every one that hath shall be given, and he shall have abundance:

but from him that hath not shall be taken away even that which he hath.”

“무릇 있는 자는 받아 풍족하게 되고 없는 자는 그 있는 것까지 빼앗기리라”
— 마태복음 25장 29절

”Keith Stanovich 교수는 “Matthew Effect”를 학생의 읽기 문제에 적용하여 읽기 능력이 떨어지는 학생들은 학교에서 학년이 올라갈수록 점점 더 읽고 이해하는데 어려움을 겪게 되고 이것은 다른 교과목에서도 적용되어 시간이 지나면 지날 수록 더욱 어려워진다고 합니다.

라시움 LLI (Leveled Literacy Intervention)은 우리 학생들이 각 단계에서 반드시 배워야 할 것을 확실하게 배우고 익히게 함(Learn and Practice)으로써 poor-get-poorer가 아닌 rich-get-richer 효과(effects)를 달성할 수 있습니다.

각 단계의 핵심 키워드를 꼭 기억하시고 실천해 보시길 바랍니다.